„Ein guter naturwissenschaftlicher Unterricht spricht Hirn, Herz und Hand an.“ (Pestalozzi)
Das Wahlfach Naturwissenschaften soll kein reiner Wissenserwerbsunterricht sein, sondern besonders auch ein Problemlöseunterricht. Das bedeutet, dass kein einseitiger Wissenstransport vom Lehrer zum Schüler stattfinden soll, sondern dem Schüler eigenständiges Arbeiten ermöglicht wird.
Die natürliche Neugierde der Schüler soll gefördert werden, indem man ihnen die Möglichkeit gibt, selber zu experimentieren.
Themen und Kurzbeschreibung
Erkennungsmerkmale Lebewesen, Zellen, Ernährung, Verdauung, Kreislaufsystem, Blut, Zustandsformen, Ökosystem Wald, Pilze, Boden, Entwicklung Küken, Greifvögel (Gewölle), Wärmeausbreitung, einfache Maschinen, Druck, „Hohes Venn“, Fotosynthese, Dichte, Gleichgewicht der Körper, Optik, chemische Reaktionen, Trennverfahren, Namensgebung, Atommodelle, Ionen, Atomenergie, gleichförmige und gleichförmig beschleunigte Bewegung, der freie Fall, Energien, Leistung, ….
Ziele und Methoden
Ich höre es und ich vergesse
Ich sehe es und ich erinnere mich
Ich mache es und ich verstehe
(chinesisches Sprichwort)
Die Schüler und Schülerinnen:
Nutzen experimentelle und andere Untersuchungsmethoden (Laborarbeiten und Schülerversuche, Ausflug ins „Hohe Venn“)
Arbeiten mit Modellen
Erschließen und bewerten naturwissenschaftliche Sachverhalte und tauschen diese aus (Recherche, Vorträge, Gruppenarbeiten, …)
Kennen Phänomene, Fachbegriffe, Fakten, Prinzipien, Gesetzmäßigkeiten
Stundenraster Naturwissenschaften
1. Jahr:
2 Stunden Basiskurs Naturwissenschaften
2. Jahr:
2 Stunden Basiskurs Naturwissenschaften UND OPTIONAL
3 Stunden Wahlfach Naturwissenschaften
3. und 4: Jahr:
2 Stunden Basiskurs Naturwissenschaften ODER
4 Stunden Wahlfach Naturwissenschaften
5. und 6: Jahr:
Biologie, Chemie, Physik individuell wählbar
Zusätzlich wählbar:
1 Stunde Labor
