Die Sprache ist der Schlüssel zur Welt. (Wilhelm von Humboldt)
Mithilfe von Fremdsprachen eröffnet sich die Möglichkeit, mit Millionen von Menschen zu kommunizieren, sei es auf persönlicher oder beruflicher Ebene.
Fremdsprachenunterricht bereitet auf die Verwendung der Sprache außerhalb des Unterrichts vor, d.h. die Schüler sind in der Lage, die Fremdsprache korrekt und situationsangemessen – sowohl mündlich als auch schriftlich – zu gebrauchen. Im Unterricht wird mit möglichst echten, realistischen Situationen gearbeitet, die etwas mit der Lebenswelt der Lernenden zu tun haben.
Durch die Erweiterung landeskundlicher und kultureller Kenntnisse werden Gesprächsbereitschaft, Verständnis, Toleranz und Weltoffenheit gefördert.
Themen und Kurzbeschreibung
Englisch
ist ohne Frage die bedeutendste Sprache der Gegenwart. Die englische Sprache hat nicht nur die meisten Sprecher weltweit, sondern wird von allen Weltsprachen auch am meisten in Kultur, Wissenschaft und Wirtschaft eingesetzt.
Im 2. Jahr startet der Basiskurs, in dem das Interesse an der englischen Sprache geweckt und erste Grundkenntnisse vermittelt werden. Vom 3. bis zum 6. Jahr besteht die Möglichkeit zwischen dem Grund- und dem Leistungskurs zu wählen. Ziel ist das Erlernen und Nutzung der englischen Sprache als Ausdrucks- und Gestaltungsmittel hinsichtlich Studium, Beruf und Privatleben.
(Grundkurs: B1 auf dem Weg zu B2 /Leistungskurs: B2 des GER)
Niederländisch
ist in Belgien, wo mehr als 6 Millionen Flamen leben, die meist gesprochene Sprache. Zudem ist es die Muttersprache von etwa 17 Millionen Niederländern. Die Ähnlichkeit zur deutschen Sprache erleichtert das Erlernen des Niederländischen und schnell sind erste Erfolge sichtbar, was das Verstehen und das Sprechen betrifft. Während der 4 Schuljahre strebt der Lernende das Niveau B1 des GER an und ist fähig, alltägliche Situationen in der Standardsprache zu verstehen und sich angemessen auszudrücken.
Spanisch
ist eine der meist gesprochenen Sprachen der Welt und zudem eine der beliebtesten Fremdsprachen, die heutzutage erlernt werden. Zusätzlich zu Niederländisch haben die Schüler ab dem 4. Jahr die Möglichkeit, in die spanischsprachige Welt einzutauchen, die Sprache von Grund auf zu erlernen und sowohl Spanien als auch Länder Lateinamerikas näher kennenzulernen. Während der 3 Schuljahre strebt der Lernende das Niveau A2 auf dem Weg zu B1 an und ist fähig, sich über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete zu äußern.
Ziele und Methoden
Hören: Das globale, selektive und detailgenaue Verstehen authentischer Situationen und die Wiedergabe der zentralen Aussagen werden trainiert.
Sprechen: In realitätsnahen Kommunikationssituationen wird geübt, sich fließend, sprachlich korrekt und der Situation angemessen auszudrücken.
Lesen: Das Textverständnis sowie die Wiedergabe der zentralen Aussagen und eigener Gedanken zum Text werden gefördert.
Schreiben: Das Verfassen von Texten zu einem breiten Spektrum von Themen und die Wiedergabe wesentlicher Inhalte werden erlernt.
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER):
Bei diesem Referenzrahmen handelt es sich um ein europaweit anerkanntes Instrument zur Beschreibung sprachlicher Kompetenzstufen.
Stundenraster Fremdsprachen
2. Jahr:
2 Stunden Englisch
3. Jahr:
2 Stunden Grundkurs Englisch oder
4 Stunden Leistungskurs Englisch
2 Stunden Wahlfach Niederländisch
4. Jahr:
2 Stunden Grundkurs Englisch oder
4 Stunden Leistungskurs Englisch
2 Stunden Wahlfach Niederländisch
2 Stunden Wahlfach Spanisch
5. und 6. Jahr:
2 Stunden Grundkurs Englisch oder
4 Stunden Leistungskurs Englisch oder
5 Stunden Leistungskurs Englisch
2 Stunden Wahlfach Niederländisch
2 Stunden Wahlfach Spanisch